各研究生培養(yǎng)單位：
根據(jù)教育部《新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展的意見》（教研〔2020〕9號(hào)）、《專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方案（2020-2025）》（學(xué)位〔2020〕20號(hào)）、江蘇省教育廳《江蘇省研究生教育質(zhì)量提升工程（2021-2025 年）實(shí)施方案》（蘇教研〔2020〕7 號(hào)）的文件要求，為進(jìn)一步深化我校研究生教育教學(xué)改革，推動(dòng)研究生優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)，培育省級(jí)及以上研究生優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)項(xiàng)目及成果，現(xiàn)決定開展我校2025年度研究生優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)的立項(xiàng)申報(bào)工作，具體如下：
一、申報(bào)類別
(一)研究生AI精品課程
1.建設(shè)定位
為響應(yīng)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，推動(dòng)人工智能賦能教育變革，加強(qiáng)研究生課程建設(shè)，加快推進(jìn)人工智能技術(shù)與我校研究生教育教學(xué)深度融合，實(shí)現(xiàn)AI賦能藥學(xué)特色教育，打造具有藥學(xué)特色的研究生課程體系，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)或國家級(jí)一流精品課程，經(jīng)研究決定啟動(dòng)研究生AI精品課程申報(bào)工作。
2.申報(bào)要求
（1）申報(bào)的課程需與研究生培養(yǎng)方案匹配，至少經(jīng)過兩個(gè)教學(xué)周期的建設(shè)和完善，教學(xué)效果好，能充分利用在線課程特點(diǎn)。優(yōu)先支持已建成線上精品課程，并取得良好效果的課程申報(bào)。
（2）課程負(fù)責(zé)人須具備研究生導(dǎo)師資格，在思想政治、學(xué)術(shù)道德、師風(fēng)師德方面無不合格現(xiàn)象，且承擔(dān)研究生教學(xué)工作滿3年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)能力強(qiáng)，在人工智能賦能教育教學(xué)改革方面有較好的基礎(chǔ)和積累。課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，分工明確，除主講教師外，需配備必要的助教團(tuán)隊(duì)，在課程上線后服務(wù)課程建設(shè)。
（3）課程內(nèi)容導(dǎo)向正確，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。能夠涵蓋課程基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色、學(xué)科前沿進(jìn)展等內(nèi)容，反映學(xué)科最新發(fā)展成果和教改教研成果，并融入課程思政元素。課程內(nèi)容不得存在任何政治性、思想性、科學(xué)性和規(guī)范性問題，無危害國家安全、涉密及其他不適宜網(wǎng)絡(luò)公開傳播的內(nèi)容，無侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)內(nèi)容。
（4）研究生在線開放課程建設(shè)項(xiàng)目的成果歸學(xué)校、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員共同所有，未經(jīng)授權(quán),任何團(tuán)體或個(gè)人不得利用其進(jìn)行盈利性質(zhì)的活動(dòng)。
3.管理辦法
（1）研究生精品課程項(xiàng)目屬于校級(jí)教改項(xiàng)目，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不超過2名，建設(shè)周期為一年。
（2）課程建設(shè)的視頻制作須由專業(yè)的課程拍攝與制作公司負(fù)責(zé)。課程負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊(duì)成員必須積極配合，在項(xiàng)目期內(nèi)完成課程建設(shè)任務(wù)并完善課程基本資源，具體工作包括但不限于：制定課程大綱、授課課件和授課講稿，設(shè)計(jì)課件、作業(yè)、討論、測(cè)試、考試、調(diào)查問卷等滿足教學(xué)活動(dòng)必備的材料，配合梳理、提供電子教材、講義課件、慕課視頻、相關(guān)論文、習(xí)題試卷、往年作業(yè)、相關(guān)案例等課程資源，結(jié)合平臺(tái)AI功能進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，對(duì)建設(shè)內(nèi)容進(jìn)行審核、測(cè)試、反饋，積極參加合作服務(wù)單位組織的培訓(xùn)，積極引導(dǎo)學(xué)生使用等。
（3）結(jié)題驗(yàn)收通過的課程應(yīng)首先應(yīng)用于本校教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，積極推廣，在全國高校發(fā)揮示范輻射作用。課程團(tuán)隊(duì)須按照教學(xué)進(jìn)程，持續(xù)為學(xué)習(xí)者提供有效的教學(xué)服務(wù)，及時(shí)更新和完善課程內(nèi)容。實(shí)際應(yīng)用效果好的課程，后續(xù)推薦申報(bào)省部級(jí)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源時(shí)同等條件下予以優(yōu)先考慮。
（4）學(xué)校對(duì)獲得立項(xiàng)的課程教學(xué)工作量給予獎(jiǎng)勵(lì)，具體按照《中國藥科大學(xué)研究生教學(xué)工作量認(rèn)定細(xì)則》執(zhí)行。對(duì)建設(shè)優(yōu)秀的研究生課程負(fù)責(zé)人或團(tuán)隊(duì)，學(xué)校會(huì)根據(jù)建設(shè)成果獲得省級(jí)、國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)情況進(jìn)行研究生招生指標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)。
4.申報(bào)材料：申報(bào)書(一式5份)
(二)研究生課程思政
1.建設(shè)思路
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人，發(fā)揮課堂教學(xué)的育人主渠道、主陣地作用，堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)、能力提升和知識(shí)傳授有機(jī)融合，全面推進(jìn)課程思政高質(zhì)量建設(shè)，將思政工作體系貫通人才培養(yǎng)體系全過程。
2.建設(shè)要求
（1）充分發(fā)掘研究生課程教學(xué)的“德育”內(nèi)涵，仔細(xì)梳理課程中的“思政元素”，突出研究生專業(yè)課程教學(xué)的育人導(dǎo)向，將德育教育與專業(yè)教學(xué)充分融合，促使知識(shí)傳授與價(jià)值觀教育緊密結(jié)合、相互促進(jìn)。
（2）課程內(nèi)容導(dǎo)向正確，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。遵循教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想。反映學(xué)科最新發(fā)展成果和教改教研成果。無危害國家安全、涉密及其他不適宜網(wǎng)絡(luò)公開傳播的內(nèi)容，無侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)內(nèi)容。
（3）做好整體設(shè)計(jì)。根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，從教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)組織、課程內(nèi)容、教學(xué)方法、效果考核等環(huán)節(jié)全面發(fā)揮示范作用，修訂教學(xué)大綱，建設(shè)示范教學(xué)課件和教學(xué)資源庫。
（4）創(chuàng)新教育教學(xué)方式方法，切實(shí)合理地將“課程思政”的教學(xué)目標(biāo)融入教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)思想性、前沿性與時(shí)代性，教學(xué)方法體現(xiàn)先進(jìn)性、互動(dòng)性與針對(duì)性，形成可供同類課程借鑒共享的經(jīng)驗(yàn)和模式。
3.建設(shè)成果
（1）制作一份新修訂的課程教學(xué)大綱。新教學(xué)大綱須確立價(jià)值塑造、能力提升、知識(shí)傳授三位一體的課程目標(biāo)，能夠明確體現(xiàn)出“思政元素”，每章要有思政融入點(diǎn)。
（2）提交一份教學(xué)設(shè)計(jì)樣例說明。提供一節(jié)代表性課程的完整教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施流程說明，盡可能細(xì)致地反映出教師的思考和教學(xué)設(shè)計(jì)，在文檔中應(yīng)提供不少于5張教學(xué)活動(dòng)的圖片。
（3）制作至少3個(gè)課程思政案例視頻(每個(gè)視頻10-15分鐘)，上線我校研究生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。
（4）提交一份“課程思政”教學(xué)建設(shè)報(bào)告。
4.管理辦法
（1）申報(bào)要求：申報(bào)課程至少經(jīng)過兩個(gè)教學(xué)周期的建設(shè)和完善，且要保證2025年9月能開課。項(xiàng)目可以教師個(gè)人或教學(xué)團(tuán)隊(duì)形式申報(bào)，課程負(fù)責(zé)人應(yīng)為具有副高及以上職稱的研究生導(dǎo)師，具有豐富的研究生課程講授經(jīng)歷。課程負(fù)責(zé)人與主講教師師德師風(fēng)良好，教學(xué)能力強(qiáng)，課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定。
（2）學(xué)校對(duì)獲得立項(xiàng)的課程教學(xué)工作量給予獎(jiǎng)勵(lì)，具體按照《中國藥科大學(xué)研究生教學(xué)工作量認(rèn)定細(xì)則》執(zhí)行。對(duì)建設(shè)優(yōu)秀的研究生課程負(fù)責(zé)人或團(tuán)隊(duì)，學(xué)校會(huì)根據(jù)建設(shè)成果獲得省級(jí)、國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)情況進(jìn)行研究生招生指標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)。
5.申報(bào)材料：申報(bào)書(一式5份)
(三)研究生產(chǎn)教融合課程
1.申報(bào)要求
（1）申報(bào)的課程為專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案中的通識(shí)理論知識(shí)和領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)課程(課程編號(hào)為Z開頭)。
（2）課程負(fù)責(zé)人須為我校在崗教師，且承擔(dān)研究生教學(xué)工作滿2年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
（3）課程申報(bào)須有穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)。課程團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、分工明確，團(tuán)隊(duì)至少包含3名具有副高及以上職稱或博士學(xué)位的企業(yè)專家,且專家的工作研究方向與該課程緊密關(guān)聯(lián)。企業(yè)專家優(yōu)先從校級(jí)和院級(jí)基地中聯(lián)系，由開課學(xué)院統(tǒng)一管理。
（4）改革傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)形式，將行業(yè)前沿的先進(jìn)方法與技術(shù)融入教學(xué)，注重專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。重視案例編寫，開展案例教學(xué)，搭建課程案例庫，共建校企聯(lián)合培養(yǎng)線上線下課程資源。
2.管理辦法
（1）本次項(xiàng)目為校級(jí)研究生教育改革課題，建設(shè)周期為一年。
（2）課程結(jié)題要求：需要提供更新后的課程教學(xué)大綱，其中企業(yè)專家授課內(nèi)容不少于三分之一，并且按照更新后的教學(xué)大綱完成一個(gè)學(xué)期的課程。提供教學(xué)案例不少于2個(gè)，教學(xué)案例要求嚴(yán)格按照《藥學(xué)專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例編寫規(guī)范》編寫。
（3）學(xué)校對(duì)獲得立項(xiàng)的課程教學(xué)工作量給予獎(jiǎng)勵(lì)，具體按照《中國藥科大學(xué)研究生教學(xué)工作量認(rèn)定細(xì)則》執(zhí)行。
3.申報(bào)材料：申報(bào)書(一式5份)
二、申報(bào)程序
1.院系初審：各院部按照申報(bào)條件，對(duì)申報(bào)人及其團(tuán)隊(duì)的課程、教材等思想性和科學(xué)性等方面進(jìn)行初審。
2.材料報(bào)送：各院部將通過初審的申報(bào)材料和匯總表紙質(zhì)版于6月20日前報(bào)送培養(yǎng)辦(行政樓703)，同時(shí)提交電子版。
三、經(jīng)費(fèi)支持
研究生院將根據(jù)學(xué)校2025年經(jīng)費(fèi)下?lián)芮闆r，結(jié)合總體申報(bào)情況以確定經(jīng)費(fèi)支持力度。對(duì)建設(shè)成效好的優(yōu)秀課程，酌情給予持續(xù)支持。
研究生院
2025年6月10日