3月11日，江蘇省教育廳公布2024年省優(yōu)秀博士碩士學位論文評選結(jié)果，我校獲評優(yōu)秀博士學位論文3篇、優(yōu)秀學術(shù)學位碩士論文8篇、優(yōu)秀專業(yè)學位碩士論文5篇，推薦獲獎率達76%，其中，專業(yè)學位碩士論文推薦獲獎率首次實現(xiàn)100%。《2024年江蘇省研究生教育發(fā)展年度報告》顯示，我校優(yōu)秀學位論文成果與東南大學等三所高校共同躋身全省研究生教育高質(zhì)量前列（博士、學碩、專碩優(yōu)秀論文推薦獲獎率均超全省均值），彰顯了我校在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的領(lǐng)先優(yōu)勢。
2020年以來，我校對研究生培養(yǎng)與評價體系進行了系統(tǒng)改革創(chuàng)新：一是深化評價體系改革，破除“唯論文”傾向，修訂《學位成果認定規(guī)定》，將學位論文盲審優(yōu)秀、重大原創(chuàng)成果等納入出口評價體系，激發(fā)研究生創(chuàng)新潛能；二是嚴控學位論文質(zhì)量，推行博士論文100%教育部盲審，創(chuàng)新性推行碩士論文100%學院集中盲審，嚴守學術(shù)底線；三是創(chuàng)新優(yōu)秀學位論文培育模式，分階段、多批次精準培育，提升論文質(zhì)量；四是強化導師隊伍建設，打破導師終身制，實行年度上崗審核，構(gòu)建分層分類導師培訓體系；五是通過政策激勵和資源傾斜，為優(yōu)秀論文指導教師提供導師遴選綠色通道和專項招生名額，促進教學與科研的良性循環(huán)，提升導師的育人積極性。
下一步，學校將以有組織科研為契機，著力推動本碩博貫通培養(yǎng)，優(yōu)化導師評聘與培訓機制，進一步提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，為“健康中國”戰(zhàn)略培育更多領(lǐng)軍人才。